数字艺术学院召开 2025-2026 年秋季学期人才培养方案专题汇报会：聚焦产教融合 优化专业体系

为深入贯彻国家职业教育改革发展要求，落实 “双高计划” 建设任务，精准对接数字艺术产业发展需求，进一步优化专业人才培养体系，提升人才培养质量，9月2日下午，数字艺术学院在虎泉校区六楼报告厅召开 2025-2026 学年秋季学期人才培养方案专题汇报会。数字艺术学院党总支书记郑伏荣、院长聂琪、副院长乔晨以及数字艺术学院全体教师参加此次会议，为新学期人才培养工作谋篇布局、明确方向，本次会议由数字艺术学院学院副院长乔晨主持。

锚定育人目标，夯实教学根基。乔晨副院长强调，人才培养方案是学院教学工作的“纲领性文件”，优化工作必须锚定“培养德智体美劳全面发展，具备人文、科学、数字素养与工匠精神的高素质技术技能人才” 核心目标，严格对接 “双高计划” 标准，紧密贴合数字艺术产业数字化、场景化、融合化发展趋势，确保专业培养方向与时代需求同频，为产业输送优质人才。

随后，学院9个专业各教研室主任及专业负责人依次汇报人才培养方案，立足 “理论筑基、技能赋能、实践提效” 的人才培养体系，结合数字艺术领域数字化、场景化、融合化的行业发展动态，紧扣各专业核心培养目标，详细阐述 “专业基础课 + 核心技能课 + 实践实训课” 的课程设置逻辑。

·戏剧影视表演专业：以 “影视 + 文旅复合型演艺人才” 为导向，课程涵盖表演理论、台词形体等基础内容，叠加影视角色塑造、文旅演艺策划等核心模块，通过剧目排演、文旅项目实训，培养能驾驭多场景演艺需求的人才。

·播音与主持专业：聚焦 “新媒体全能传播人才”，以播音发声、节目主持夯实基础，强化短视频配音、直播运营等技能课程，结合模拟演播与新媒体实战，打造适配多媒介传播的复合型人才。

·影视编导专业：围绕 “全流程影视创作人才”，课程覆盖剧本创作、视听策划、剪辑制作，引入微短剧、短视频等真实项目实训，让学生掌握从创意到成片的全链条能力。

·摄影摄像技术专业：立足 “数字影像全能创作人才”，基础课程涵盖光影构图、后期处理，增设无人机航拍、VR 影像等前沿技能模块，通过商业拍摄实训，培养技术与审美兼备的影像人才。

·全媒体广告策划与营销专业：以“全链路广告服务人才”为目标，构建 “市场调研－创意设计－渠道投放－数据优化” 的课程闭环，结合品牌真实营销项目，培养能提供一体化广告解决方案的人才。